da Sara | Giu 17, 2026 | NEWS
La pedagogia inclusiva italiana sta rivolgendo un’attenzione crescente ai bisogni educativi degli studenti con plusdotazione cognitiva, comunemente definiti alunni Gifted. Il riconoscimento istituzionale di questa categoria, spesso inserita nell’alveo dei...
da Alberto Barelli | Apr 14, 2023 | NEWS
La presenza di alunni stranieri nelle scuole italiane sta aumentando costantemente, come rivelato dai recenti dati forniti dal Ministero dell’Istruzione e del Merito ai sindacati. In molte classi, il numero di studenti con cittadinanza non italiana sta crescendo,...
da Luca | Ott 26, 2021 | NEWS
Una riflessione sui protocolli di valutazione sui bisogni specifici dei singoli alunni è necessaria. Come necessaria è un’armonizzazione delle modalità valutative, alla luce soprattutto del nuovo quadro nazionale. Presupposto importante è l’adeguamento delle modalità...
Commenti recenti