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Accesso ruolo docenti ITP. Cosa cambierà dal 31 dicembre 2024? Non basterà il diploma. Tutti i requisiti richiesti

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da Alberto Barelli | Ago 20, 2024 | NEWS

Se fino ad oggi bastava soltanto il diploma, dal 1° gennaio 2025 cambieranno le modalità per l’accesso al ruolo dei docenti degli Istituti Tecnici Professionali. Ci vorrà una laurea almeno triennale (soltanto alcune daranno accesso alle classi di concorso). In atto...
Revisione requisiti di accesso per le classi A-26 Matematica e A-28 Matematica e Scienze

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da Alberto Barelli | Gen 18, 2024 | NEWS

Il decreto è stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale. È stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale (GU Serie Generale n.12 del 16-01-2024) il Decreto Ministeriale con l’allegata tabella che revisiona i titoli di accesso alle classi di concorso dell’area STEM A-26...
Tfa sostegno IX ciclo: requisiti di accesso. Saranno ancora sufficienti i 24 CFU o serviranno i 30 e 60 dei nuovi percorsi?

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da Alberto Barelli | Gen 17, 2024 | NEWS

Il 2024 sarà anche l’anno del XI ciclo del TFA sostegno, altro grande appuntamento per il mondo dell’insegnamento. I requisiti di accesso al TFA sostegno scuola secondaria Prima del dm 92/2019 l’accesso era riservato ai docenti già in possesso di abilitazione. E’...
ATA terza fascia, con la firma definitiva del Ccnl 2019-21 arriva l’operatore scolastico e cambiano i titoli di accesso

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da Alberto Barelli | Dic 22, 2023 | NEWS

Attesa a giorni la firma definitiva del Ccnl 2019-21 Istruzione e ricerca. L’entrata in vigore del nuovo Ccnl comporterà l’introduzione di diverse novità per le graduatorie di terza fascia ATA. E proprio il 2024 sarà l’anno del loro aggiornamento. L’operatore...
Concorso scuola secondaria, a quante classi di concorso si può partecipare?

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da Alberto Barelli | Set 1, 2023 | NEWS

L’Italia si prepara a una nuova ondata di concorsi per la scuola secondaria, in un momento cruciale di transizione e rinnovamento del sistema educativo. Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) sta mettendo a punto i dettagli di questo ampio processo...

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