Negli ultimi anni, la necessità di rendere gli studenti più attivi in classe ha portato molte scuole a sperimentare la Flipped Classroom (la classe capovolta) e l’apprendimento di gruppo. Nati come una vera e propria rivoluzione rispetto alla tradizionale lezione dalla cattedra, questi metodi sono oggi al centro di una riflessione più attenta, che ne riconosce i pregi ma ne evidenzia anche i limiti operativi.